平江实验

D大苏州110 2008-11-10 9:40:34 前发布

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    新闻提示:10年前,隔在平江区实验小学和苏州市第十一中学之间的围墙被推倒了。从此,苏州教育的版图上,多了一所名叫平江实验学校的九年一贯制学校。

    10年里,在众多质疑的目光中,她那前进的步伐却异常坚定。于是,在苏州教育的历史上,她创造了一个又一个“第一”。

    10后的今天,适龄儿童都会在招生期间慕名而来。而她,俨然已成为平江教育的一张名片,校长吕荣说,“老百姓家门口的名校,我们当之无愧”。

    从名不经传到闻名全国;从最初的不被看好,到如今市民口中的名校;从提供知识文化,到注重用人文氛围对学生进行人格熏陶……位于干将路上的平江实验学校仅用了10年时间便成为苏州城里响当当的名校。作为苏州第一所九年一贯制学校,10年间,学校经历了三任校长,今天,透过这三位校长的讲述,我们或许可以为平江实验学校10年发展,做一个小小的注脚。

    那堵墙推倒后我们将站在一起奔跑

    重点点击:拆道墙,换块牌,确实是相当简单的事。然而,九年一贯制的真正含义是要将原先的两所学校优势互补,融为一体;让小学、初中间平滑过渡、无缝对接。这一切,真能做到吗?因为是第一所九年一贯制学校,没有任何可以参照的先例,一切都是摸着石头过河,而在做这一切之前,我们先要推到彼此心里的那堵墙。

    见证人:尤慕兰

    在任时间:1998年~1999年

    只要经历过那段历史的老师,没有一个不说艰难的。老师们说,这种难,关键是对于未来的迷茫,别说家长和孩子,就连老师都在观望,一切都要重头开始。磨合,先从管理层和老师开始。校领导们开始合并办公室办公,中学和小学部的老师开始频繁走动,特别是六年级与七年级的老师,几乎每天都在如何让孩子完成 “小升初”的平滑过渡而思考。在制订教学目标、设置教育规划时,这里的孩子不再是六年,而是九年。渐渐地,大家开始渐入佳境。

    就在这个时候,一个难题摆在大家的面前,那就是第一届直升班的招生。既然是九年一贯,那就得让它一贯起来,“在当时的情况下,要说服家长是很不容易的”,回忆起当时的情况,尤校长说,他们给六年级的家长做了很多的工作,这个不能怪家长,因为谁都不愿意让孩子成为试验品。最终,当年有一个班的学生直升至七年级。然而,事实证明,学校没有让家长失望,三年后的中考,学校和孩子们一起交出了一份令人满意的答卷。

    无数人的奉献,使得在这短短一年里,老师从陌生变得熟悉,学生从不适变得习惯,家长从观望变为信任,而九年一贯的模式,也开始被更多的人知晓。

    铸造“校魂”给学生一生有用的东西

    重点点击:对于一所新校来说,要让它迅速走红的方法就是狠抓升学率,因为这对于家长来说是最直接的刺激。但当时的校长沈建中并没有这么做。在他看来,要让一所学校活起来,那就要给她“灵魂”。一所好的学校,她不应该为眼前的名利所引诱,应该拥有恒常而稳定的办学理念,要教给学生一生有用的东西。正是在这种信念的支持下,才有了我们今天所看到的平江实验。

    见证人:沈建中

    在任时间:1999年~2004年

    银杏娃的出现,应该被载入苏州教育大事记。这是平江实验学校的10年里的第一个创举,把卡通形象融入校园文化之中。

    平江实验学校校园内18棵垂拱如盖的银杏树,给了师生灵感,师生们把一枚普通的银杏叶化成了寓意深刻的学校标志,进而衍生出可爱的银杏娃。这使得学校的教育一下子就有了抓手,讲文明、守纪律、爱学习、多才多艺的银杏娃成为孩子们学习的榜样。再接下来,一个个以银杏娃为主题的学生社团如雨后春笋般出现在校园里。很多老师说,在银杏娃的身上,他们读懂了什么叫“传统与创新”,而这一切,都是源于对教育的尊重、对孩子发展的尊重。两个字:绝了!

    在人本的教育理念支撑下,这所曾不被人看好的学校渐渐进入人们的视线:平江实验学校为了一个腿受伤的孩子将整个教室搬到了一楼、在别的学校还没有开始强调英语教学时,平江实验就开出了双语校本课程,并十分注重孩子的口语训练、平江实验将孩子们自己设计的游戏出了一本书……

    学校一跃成为全市的热门学校,不少别的区的家长开始慕名把孩子送来,而伴着九年一贯制优势的突现,越来越多的家长开始为孩子选择就读直升班。沈建中说,学校是一个地区文化积淀的结果,反映出这个地区独有的文化气质和精神风貌。一所好的学校一是要有老师,二是要有好的传统,三是要有好的生源,绝不仅仅只是一块牌子,而这些,平江实验学校都有。

    自己说名校没用要办老百姓满意的教育

    重点点击:2008年是苏州教育基本现代化向教育现代化迈进的第一年,苏州教育将更加注重教育的优质均衡发展,更加注重教育的内涵提升,更加注重加快发展职业教育,更加注重教育国际化信息化,更加注重教育的终身化。对于基础教育来说,“均衡”、“公平”、“优质”无疑是教育现代化中的关键词,这又使平江实验学校迎来发展的契机。

    见证人:吕荣

    在任时间:2004年~至今

    指着已经完工的 “恩玲楼”,校长吕荣是自豪的。吕荣说,要感谢朱恩馀先生,不是他捐钱给学校造了一幢楼,而是在他的帮助下,平江实验的孩子能拥有更好的教学环境。再过不久,学校的操场也要变成塑胶的了,天气好的时候,孩子们在上面跑步,再也不会看到飞舞的灰尘,而新建的“恩玲楼”和相关的专用教室又添了不少 “新式武器”。吕荣说,他把苏州市教育现代化创建,看成是平江实验发展的又一个转折点。通过创建,学校的硬件将得到进一步的改善,这是毋庸置疑的,更重要的是,通过创建,可以让更多的学生享受优质的教育资源。

    近年,苏州市教育局出台“三项规定”,还取消小升初笔试,这都是为了遏止“择校”,而九年一贯制学校优势在于,取消了小学与初中的分隔后,小学升初中择校考试的压力将减小。出于历史的原因,平江实验并没有实行全员直升,但直升班已开始逐年增多。 “统一小学与初中的班额,进一步扩大优质教学资源,将九年义务教育真正一贯下去”,吕荣说,这将是学校下一个10年的目标。

关键字:学校 来源:苏州新闻网

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